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文化興校 追求卓越——興義八中成功晉升為一類省級示范性普通高中

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興義八中校園


2017年8月22日,貴州省教育廳正式下文(黔教基發【2017】176號),興義市第八中學成功晉升為一類省級示范性普通高中,這不僅是興義八中歷史進程中具有劃時代意義的重大事件,也是黔西南教育界的重大事件。從此,黔西南州正式有兩所高中躋身于一類省級示范性普通高中之列。
興義八中于1996年由貴州醇酒廠投資創建,2004年申辦“二類省級示范性普通高中”,2004年12月接受第一次評估,2005年接受第二次評估,2005年被省教育廳授予為“二類省級示范性普通高中”。2005年以后,學校確定了“從優質走向卓越”的辦學目標,始終堅守“以德為本、務本求真、自強不息、超越自我、文化興校、追求卓越”的核心辦學理念,認真落實“立德樹人”的根本任務,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,大力實施素質教育工程建設,努力創建文明校園,先后獲得全國教育系統先進集體、全國綠色學校創建活動先進學校、貴州省首批文明校園、貴州省校園文化建設先進學校等數十項省級、部級榮譽。
時隔12年后,興義八中順利晉升為貴州省一類省級示范性普通高中,這標志著興義八中的辦學在經過12年的奮斗和積淀后,終于翻開了新的篇章。


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興義八中鳥瞰圖


風雨兼程二十載,弦歌不綴奏華章。一所邊遠民族地區的學校,短短二十一年,就成為貴州省優質品牌中學,并晉升為貴州省一類省級示范性普通高中,這與興義八中始終堅守辦學核心理念,走“文化興校、追求卓越”的獨特辦學之路密不可分的。在21年的辦學探索中,興義八中也逐漸凸顯出了自己的特色。
環境至美。興義八中占地230畝,除了建筑外,綠化面積超過150畝。步入校園,樹綠、草青、花紅、蝶舞、桂香,繽紛多彩;風聲、鳥鳴、笑語、歡歌、水潺,聲聲入耳;樓宏、亭翹、閣奇、廊雅、路幽,文化氤氳。翔宇樓、自強樓、九思園、文松亭、國學長廊、易經八卦圖、月牙池、感恩林、學生公寓、游泳館等錯落有致,合理布局,均衡搭配。2015年8月,教育部袁貴仁部長來興義八中視察時,曾稱贊八中是“森林式的校園”。2017年5月15日,貴州省教育廳王鳳友廳長到我校參觀調研時說:“興義八中是優美生態文明校園,是貴州省棟梁之才的搖籃,是教育脫貧攻堅的主力軍”。

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2015年8月時任國家教育部部長袁貴仁到興義八中調研

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貴州省教育廳王鳳友廳長參觀興義八中校園

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九思園


八中優美的環境讓每一個季節都有花草和綠樹陪伴;每走一步都有清新的空氣呼吸;每一個角落都有充足的氧氣、充沛的負離子滋養;每一個方位都有優秀傳統文化、八中文化的涵養。近年來,八中已經是遠近聞名的生態校園、綠色校園、書香校園、和諧校園。
 
文化至濃。校園文化是學校發展的關鍵,也是文明學校內涵發展和現代學校建設的重要元素。興義八中堅持走“文化興校、追求卓越”的獨特辦學之路,重視多樣性的文化建設,建設了文松亭、國學長廊、易經八卦圖、諾貝爾之路等建筑和文化墻,校園里處處是文化符號,時時有文化代言。多年來,學校及時跟進,努力打造獨具八中特色的校園文化、教室文化、館室文化、食堂文化、寢室文化、人際文化等等,堅定不移走“文化興校”的辦學之路,全面提升八中人的文化素養、文化品質,充分發揮以文化人、以文育人的功能,讓每一位八中學子,時時處處都能感受到文化熏陶。八中的校園文化氛圍濃厚,被評為貴州省首批省級文明校園。


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文化長廊


校風至淳。八中校風至淳,學風濃厚。學校在辦學中逐漸形成了“自強不息、務本求真”的校風;“立德樹人、愛崗敬業”的教風;“勤思好問、互助專心”的學風,由于教學管理中全面貫徹“三風”,
將理論落到實處,我校逐漸形成了至淳的校風。
在八中校園,教師愛崗敬業、樂于奉獻,工作日兢兢業業,周末甘當義工,到校陪護留校學生。學生勤思好問、互助專心,每日從華燈初上到月明中天,辛勤耕耘,經年不輟。八中良好的校風、教風和學風,讓近悅遠來,使學子向往。八中讓學生成才,讓家長放心,讓社會滿意。


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勤學好問的八中學子


活動至豐。八中活動豐富,其中有不少品牌活動。如元旦迎新篝火晚會、潑水節、藝術節、班主任節等。興義八中元旦迎新篝火晚會起源于建校時的1996年,至今已連續舉辦了20年,篝火直徑8米,焰高8米,燃燒時長近4小時,氣勢磅大,雄偉壯觀,有“校園第一篝火”的美譽。每年的辭舊迎新之夜,三千多師生圍著熊熊燃燒柴火,載歌載舞,其樂融融。該活動已發展成最壯觀、最受學校師生喜愛的活動。從2010年開始,每年5月中上旬,學校搭建臨時水箱、水池、安裝多條水管,抽調學校游泳池水,舉辦潑水節活動,讓高三學生盡情狂歡,釋放壓力,釋放激情!通過6年的發展,潑水節活動又成為了學校最具特色、深受學生喜愛的另一大活動。


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“校園第一篝火”
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最牛潑水節


與此同時,依托我校“3•5•1”特色素質教育工程,每個月都有主題月系列活動,它們讓學生的個性得到充分的張揚,興趣得到充分的滿足,特長得到充分的展示,能力得到充分的發展,素質得到充分的提升。
 
特色鮮明。本著“人無我有,人有我優,人優我精,人精我新”的構思,推出了獨具特色的八育工程和“3•5•1”素質教育工程。
八育工程是興義八中在“立德樹人”的實踐中逐漸探索出的特色素質教育工程,是國家五育的拓展和延伸。八育分別是:德育、智育、體育、美育、動育、食育、境育、心育。除傳統意義上德智體美教育之外,另有獨具八中特色的動育、境育、食育和心育。


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課間武術操活動


動育分為勞動教育和活動育人。勞動育人方面,216畝校園的清潔衛生與保潔工作;3000人就餐的餐具清洗、餐廳打掃、餐桌清潔等;學生宿舍的所有清潔保潔、內務整理全由學生自己完成。在校外,每年寒假、暑假開展“每天1小時家務”活動;每年夏季,開展“走進三農、調研三農、關注三農、服務三農”的社會實踐活動。通過以上活動,不僅培養了學生愛勞動的習慣,也提升了學生的生存、生活能力。在八中,為了抓好活動育人,學校高度重視文化活動的探索和開展,其中不少活動已經成為了八中的品牌活動,例如元旦節、誠信節、班主任節、藝術節、科技節、篝火節、潑水節等。勞動育人,活動宜人,為促進學生健康、全面發展創設了良好的條件。


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藝術節民樂團表演現場


境育即環境育人,物質環境是校園文化興起和發展的物質基礎,在一定程度上反映了校園文明發展的程度,對師生有著潛移默化的影響。興義八中占地230畝,除了建筑外,綠化面積超過150畝,多年來,學校充分依托有形的物質建設,利用生態校園的優勢,著力打造環境文化,彰顯“環境育人”特色,讓環境文化助推八中文明校園的構建。通過環境文化的建設,使八中的物化建設富于教育的內涵,使八中整個校園變為一部“潤物細無聲”的教材,形成良好的育人環境和獨特的育人氛圍。
食育就即飲食育人。通過恰當的飲食教育,培養學生良好的飲食習慣,實現平衡飲食、合理膳食,吃出健康、吃出幸福。讓生命延長,讓生命舒展。


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九思園一角


心育就是心理健康教育。我校設有心理咨詢室,有兼職教師對學生進行心理疏導、心理診治、心理減壓等教育。同時,學校注重在知行德育、學科教學、課外活動中滲透心理健康教育,力求“人人心態陽光,人人心理健康”,八中學生高考成績突出,與高考期間學生的心態陽光、精神飽滿、信心十足密切相關。八育并舉,立德樹人,通過“八育”系統工程的開展和推進,全面提高學校德育質量。
“3•5•1”素質教育工程是八中獨有的教育工程,是在八中辦學過程中逐漸探索總結出來的智慧結晶,是推進素質教育的重要措施。“3”指三熱愛,即愛祖國、愛家鄉、愛母校。三熱愛的目的主要是培養學生的愛心;“5”指五學會,即學會做人、學會學習、學會生活、學會管理、學會創新;“1”指從八中畢業的學生,至少要有一項特長,要學有創見、學有所長。
從2002年以來,學校扎實推進“3•5•1”素質教育工程。把每學年第一學期開學起的頭兩個月作為“學會做人”主題月;后兩個月作為“學會學習”主題月;把第二個學期的3月作為“學會生活”主題月;4月作為“學會管理”主題月;5月作為“學會創新”主題月;6月作為“三熱愛”主題月,每個主題月都有系列活動。
2016年9月,教育界最火爆的“熱詞”——“中國學生發展核心素養”研究成果已通過教育部和學術界的認可正式出爐。“中國學生發展核心素養”綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新六大素養,這與興義八中“3•5•1”素質教育內容基本吻合,充分證明了推進“3•5•1”素質教育工程的合理性和正確性。
通過“3•5•1”素質教育工程的扎實推進,通過主題月系列活動,全面提升學生的綜合素養,培養中國特色社會主義合格建設者和可靠的接班人。
實施八育工程和“3•5•1”素質教育工程后,校園違紀成了罕見的現象,“零違紀”、“零管理”的班級和學生大量涌現。建校21年來,在中國違法犯罪案例中,八中學生至今無一例案例,即使畢業了,不違紀違法也是他們的做人底線。


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學生文明就餐


至美的環境熏陶、至濃的文化浸染、至豐的活動歷練、至淳的校風學風,加之獨具特色的八育工程和“3•5•1”特色素質教育工程,讓學生在這片沃土茁壯成長,逐夢綻放,并屢屢在高考中斬獲佳績。2015年興義八中誕生了三位省狀元,文科狀元馬歡以714分創造了貴州高考文科最高分記錄,理科狀元常青、向佳旋以695分創造了貴州高考史上兩個理科狀元并列的紀錄,創造了兩個理科狀元同在一所中學的奇跡,錄取北大清華27人,600分以上220人,一本率91.44%,二本以上比率99.24%。2016年,興義八中學生余明衛以709分勇奪貴州省文科狀元,錄取清華北大15人,一本率攀升至95.6%,二本上線率為99.99%。2017年,興義八中錄取清華北大16人,600分以上233人,一本上線率為93%,二本上線率為99%。


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“升一類”初評專家組進抵興義八中


2016年12月24日至26日,興義八中正式迎來了“升一類”初評。兩天里,省教育廳專家組一行七人通過聽取匯報、校園走訪、課堂觀摩、檔案資料查評、召開教職工代表座談會等方式,對我校的教育教學工作、軟硬件建設、校園文化建設等方面進行全面的評估,并提出了整改意見。初評后,學校各部門在專家組的整改意見指導下積極進行各項整改。2017年6月29日至7月1日,省教育廳專家組一行七人對興義八中“升一類”進行了復評,專家組經過全面、嚴格的復評后,及時向省教育廳遞交了復評報告。經省教育廳黨組2017年8月11日會議研究審定,2017年8月22日,省教育廳正式下文(黔教基發【2017】176號),興義八中“升一類”成功,正式成為貴州省一類省級示范性普通高中。


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“升一類”復評專家組聽取匯報


成績代表過去,努力耕植未來,興義八中將以“升一類”為契機,繼續把握教育發展的新機遇,以新時期教育發展的新特點、新要求為動力,繼續加強校容校貌、校風校紀、思想道德、校園文化、教師隊伍建設,進一步優化校園文化內涵,提升辦學質量,發揮引領示范帶動作用,力爭早日實現“從優質走向卓越”的辦學目標。
(辛中)


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